“中学生可以申请FAST观察时间吗？”
9月1日上午，
贵州省“开学科普第一课”上，
贵州师大附中的一名学生
向南京大学天文与空间科学学院教授、
FAST时间分配委员会主任邱科平提问。
随着去年12月美国阿雷西博天文台的巨型射电望远镜平台的坍塌，“地球的两只眼睛”就只剩下FAST（“中国天眼”）。今年是FAST面向全球开放的第一年，按照规定，科研工作者、天文爱好者可向中科院国家天文台提交观测申请，再交由FAST科学委员会和时间分配委员会评审、遴选，今年8月1日起开始分配。
“FAST观测时间，中学生原则上可以申请，不过科学竞争非常激烈。”邱科平回答，要申请到FAST的观测时间，需要有很好的科学思想和合理的技术评估，从这个角度，中学生要申请到观测时间很难。
邱科平紧接着补充道：
“不过，
未来FAST或许对中学生有专门考虑。”
随后鼓励孩子们既要“仰望星空”，
又要“脚踏实地”：
“好好学习，多注重数学、物理，
但不要偏科”。
这一回答引发全场掌声雷动。
邱科平向学生们分享天文相关知识
“星星在最冷最冷的气体里形成”“星星诞生的喷流如婴儿出生时嘹亮啼哭”“星星在生命尽头会如烟花般绽放”……邱科平以浅显生动的语言，辅以图片、视频等方式，向贵州中小学生讲述了恒星从诞生到死亡的过程，以及“FAST能观测到什么”。
邱科平分享让学生们对宇宙更加充满好奇：“宇宙中到底有多少星星？”“人类什么时候可以移民火星？”“我们已经有了世界最大的FAST天眼，为什么还要在月球上建天文观测基地？”
邱科平告诉学生们，银河系大约有千亿量级的恒星，而银河系只是宇宙中的一个普通星系。那么宇宙中究竟有多少星系？有研究认为，有万亿量级的星系。
尽管星星那么多，但要找到和地球环境相似的却是不易。移民火星，邱科平认为“目前来看说‘时间点’为时尚早”，目前国际上已有一些计划和讨论，包括在本世纪中期发送宇航员志愿者到火星等。
“FAST即可单边作战，也可组成阵营。因此在月球上建设天文观测基地是必须。”邱科平说，月球上基本无大气，其背面电磁环境非常洁净，光学波段的观测没有大气抖动的影响，射电波段的观测不用担心信号的干扰。
本课程“线上+线下”“理论+实践”相结合
这次科普课还准备有FAST先导阵模型、天文望远镜供学生参观与体验，并创新开启“线上、线下”双课堂模式，网友们可通过多彩贵州网官方微博、科普中国.贵州版平台观看开学科普第一课。
基于邱科平团队近期在《天体物理学快报》（TheAstrophysicalJournalLetters）上发表的基于FAST“发现银河系中距离最远的大尺度结构”成果，网友“我的微博你说了不算”好奇这个“大尺度结构”是什么东西。
邱科平解释，他们观测到的是一个非常遥远、尺度又非常大的气体结构。这个结构有可能是一个处于所有已知旋臂之外的气态纤维状结构，也有可能本身是一段新的旋臂结构。“它的发现对我们理解银河系中性氢的分布和银河系结构有很好的启发。”（旋臂是旋涡星系内年轻亮星、亮星云和其他天体分布成旋涡状，从里向外旋卷的形态。大多数旋涡星系有两条旋臂，少数星系有三条以上的旋臂。银河系可能有4条旋臂，其中两条较为显著。）
据了解，本次科普大课由贵州省科学技术协会、贵州省教育厅联合主办，国内首个在高校天文系设立“南仁东班”的贵州师范大学及贵州科技馆、贵州中科天文教育与先进技术研究院承办。
贵州省科协副主席杨泳滨表示，随着FAST面向全世界科学家开放，贵州省科协将会同省教育厅等单位，加大天文知识的宣传力度，培育青少年学生对未知领域的科学探究精神。
“希望以后能开设更多的科普课。”
课后，
贵州师范大学附属中学校长王晓祥说，
开学科普第一课，
提升了学生们对科学的兴趣，
生动有趣的现场互动体验，
让他们大致了解到FAST
和天文望远镜的工作原理，
并对光学、射电天文学有了初步的认识。
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