每个工作日的7点45分，天天（化名）都准时到达地处闵行文化公园内的“小蓝屋”，开启他一天的志愿者工作：开窗通风、浇花、打考勤卡、当助教协助老师上课……件件事情都做得有条不紊。
“虽然有点枯燥，但这是我的工作，所以必须要把它做好。”这个眼下在大学二年级就读的男孩，是一名高功能孤独症患者（智力正常，存在孤独症谱系神经发育障碍），抚摸着眼前的一盆绿植，他很认真地告诉记者。
今年9月初，在闵行文化公园内，全市首家专为孤独症群体服务的援助中心——闵行区孤独症援助关爱中心“号上蓝屋”正式启用。时隔1个月有余，这里运行状况如何？
孤独症，又称“自闭症”，是一种先天性的神经性发育障碍，孤独症群体也被称为来自“星星的孩子”。在10月10日“世界精神卫生日”到来之际，记者再次走进“小蓝屋”，近距离接触这些“星娃”，了解闵行孤独症专业援助体系的成长与发展。
免费培训课程
面向闵行户籍孤独症群体
“来，看看哪位同学坐姿最标准，老师会奖励他一张漂亮的小卡片……”早上9点，在“号上蓝屋”开设的线下礼仪课程班里，10余个孩子正在老师指导下认真学习。而作为老师的助教，天天也忙得不亦乐乎：为学生们发放奖品，教他们礼貌用语和练习与人沟通交流等。
闵行区孤独症援助关爱中心依托上海爱好儿童康复培训中心，为孤独症群体量身设置了不同的功能性康复、培训和研究区域。
记者了解到，面向闵行区户籍的孤独症群体，自9月起，“号上蓝屋”每周一到周五的上午9点到下午3点半，开设了免费专业康复课程，内容涵盖基础教育、生活技能、缝纫、园艺、陶艺、糕点制作等。关爱中心会根据孩子的实际情况因材施教，目前已有13名孤独症孩子前来康复培训和学习，年龄最大的18岁。
“为了鼓励像天天这样一些高功能孤独症孩子更好地融入社会，我们也会邀请他们回来做助教志愿者，一方面是锻炼他们的社交表达能力，另一方面也是为了进一步增强他们生活和学习的信心。”上海爱好儿童康复培训中心办公室主任刘乐表示。
“帮助别人是一件十分有成就感的事，尤其是帮助这些像我一样的孩子。协助老师上课，陪小伙伴们出操、烹饪，我自己也学到了很多。”天天对记者说。
志愿者助教工作任务表
社区化支持
让他们得到全生命周期援助
患有孤独症的孩子，如何才能被早期发现、及时干预？如何去寻求社区支持？记者了解到，这也是闵行区孤独症援助关爱中心目前正在研究和