荣成教育
专心｜专注｜专业
宋宏宏，女，40岁，中学一级教师，现任市第二十三中学教师，初一班主任兼语文教师，曾获得“荣成市优秀班主任”、“荣成市师德标兵”称号，班级管理方面的做法《为幸福而教》在荣成市班主任论坛上交流，撰写的论文多次在《中国德育》《山东教育》《班主任之友》等刊物上发表。
卢梭的名著《爱弥儿》中说“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”
担任班主任二十年来，宋老师勤恳踏实地工作，任劳任怨，无私无悔，用自己对教育事业的满腔热情为孩子们撑起一片蓝天，用自己的实际行动在平常的岗位上奉献着自己的青春年华，诠释着师德的崇高，全身心地投入到“做最好的教育”中去。她所带的班级班风正、学风浓，学生特别懂事，赢得了科任教师与家长的一致好评。
藏爱心底，奉献坚守
年春，宋老师的右腹部常常隐隐作痛，医院检查，可她说再等等，等我把手头的工作做完，可是她的工作怎么也做不完，她一直拖着病躯坚持在三尺讲台，毫不松懈。记得带领学生去参加会考的那天，她疼得身体蜷曲在一起，脸色煞白，同事医院，可她轻轻地擦了擦额头上的汗水，笑了笑说是阑尾炎，小毛病，吃点药就好了。但她自己心里清楚，医院必然会被留下来，那样孩子们的学习就要被耽误，来复习考试的紧要关头，她哪能离开岗位，于是就这样她忍着疼痛的折磨，坚持到学期末，直医院做了肠道手术，家人们心疼地怪她：这个傻孩子，就连治病都要自己安排时间，就怕耽误孩子们的功课。在教育管理人性化的今天，带病工作既不为称道更不常见，坚守和放弃只是在一念之间，但宋老师却在这一念之间选择坚守，家人朴实的话道出了一个执着奉献的人民教师的崇高形象。
宋老师在担任班主任期间，始终坚持去贴近学生，跟学生们打成一片，每次劳动她都跑在前面，比如扫雪、拔草等劳动，宋老师会抢着在前面猛干，孩子自然能自觉地在后面跟着老师去做，所以她跟学生之间基本上没有隔阂，她的孩子经常敢跟她“疯打吵闹”。在产子石参加实践活动期间，她坚持每节课都跟同学们一起上，并把照片及时传给家长，家长们都感到放心，也很感激老师的细心和耐心。
有很多孩子在班级中学习成绩不好，但乐于帮助其他同学，喜欢给班级服务，为了提高这些孩子的威信，宋老师在班级中开展了“感动班级人物”的评选，她亲自给当选的每个孩子发奖状，在给这个同学颁奖的时候，放上背景音乐，同时配上精美的颁奖词，还真有“感动中国”那气氛，学生特别在乎这项特殊的荣誉。宋老师总是喜欢给学生充分的尊重，喜欢用心去欣赏学生，真心去成就孩子，这样孩子们真正能体会到上学的幸福。
埋头读书，探索超越
宋老师深知“教学是一门永无止境的艺术”，为了不断提高自己的教学水平，她博览群书，自费买了很多教学和班级管理方面的书籍，利用课后时间去刻苦攻读，并写出体会，几年下来，她结合自己的教学实践，已写下近二十万字的教育随笔。积极参与学校的教研课改，曾获得荣成市语文优质课二等奖，优课、资源也多次获奖。
她经常自己购买课外书给孩子们看，去年她在网上报名参加了杂志漂流进校园活动，给同学们申请了50本课外阅读刊物，大大激发了学生们的阅读兴趣。今年她又加入了叙事者读书写作的团队中，在上完课后，她会沉下心来埋头读书，并经常把读书的心得跟同事们一起交流，她对学生的教育绝不是简单的说服，而是能真正走近学生的内心世界，去理解孩子，并能用学生喜欢接受的方式去帮助他们，因此她所带的班级总是凝聚力很强，学生们干劲十足。
热心公益，博爱浸润
几年前一次偶然的家访，让宋老师了解到一些特殊家庭的孩子，这些孩子都存在着很多的心理问题，为此，宋老师经常利用休假日默默地走访帮助这些孩子，在经济上资助他们，在心理上疏导他们，并利用自己学的心理学和家庭教育的知识，帮助家长来解决家庭教育的难题。宋老师看到班上的王宇同学中午时在啃着凉馒头，不舍得定营养餐，原来这个孩子母亲有病，父亲又刚刚受了重伤，她心疼地流下了眼泪，并悄悄地给了这个孩子一年的营养餐费。直到一年后这个孩子已经不在她班上时，家长才打来感谢的电话，家长一直以为是学校发的补助呢，她说：“只要孩子能健康快乐地成长比什么都重要!”
近两年来，宋老师积极投身于公益活动，她加入了“荣成市引航爱心”公益组织，和“石岛芬芳助学”爱心组织，利用休假日到敬老院和残疾老人家里帮他们做一些力所能及的事，帮助老人们包饺子、打扫卫生、理发、表演节目等，并不断带动身边的同事也积极投身于公益事业。
开学初，宋老师通过家访了解到小龙的家庭情况很特殊：奶奶跟孙子一起生活，没有经济来源，那一阵要交保险费、校车钱等，小龙的奶奶脸上露出了愁容，宋老师毫无犹豫地帮这个孩子交了这些费用，国庆节期间，公益组织里的一位爱心人士想寻找一位贫困孩子来资助，宋老师就把小龙家的情况反映给了这个爱心人士，现在她对小龙家进行一对一的帮助，小龙的奶奶很感激爱心人士和宋老师的帮助，她又重新树立起生活的信心。宋老师始终保持一颗平常心，尽自己的能力去做自己喜欢的公益活动，用行动表达爱，把爱传出去。她通过自己的行动，感召身边更多的人来参与到公益活动中。
桃李不言，下自成蹊。每年的寒暑假，来看望宋老师的学生络绎不绝;每当教师节来临，宋老师总要收到一大摞的贺卡，上面写满了学生对老师深情的祝福。宋老师坚守着“教孩子学习，教孩子做人”的信念，坚守着“做麦田里的守望者”的使命，她以自己的言行诠释着人民教师的深刻内涵。
编辑：宋浩
编审：张文静
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